{"id":18118,"date":"2024-11-21T14:47:39","date_gmt":"2024-11-21T13:47:39","guid":{"rendered":"https:\/\/tenstarsimulation.com\/williams-academy\/"},"modified":"2025-12-30T13:50:17","modified_gmt":"2025-12-30T12:50:17","slug":"williams-academy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tenstarsimulation.com\/de\/williams-academy\/","title":{"rendered":"Williams Academy"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tWilliams Academy\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tCASE\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Williams bietet ein umfassendes Portfolio hochwertiger L\u00f6sungen in den Bereichen Sanit\u00e4rtechnik, Tiefbau, HVAC, erneuerbare Energien, Engineering, Fertigung und Service, um die Anforderungen nahezu jedes Bauprojekts zu erf\u00fcllen. Williams ist einer der gr\u00f6\u00dften Arbeitgeber in Montana und besch\u00e4ftigt \u00fcber 300 Mitarbeitende. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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HERAUSFORDERUNG<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDas Unternehmen suchte nach einer kosteneffizienten M\u00f6glichkeit, Bediener w\u00e4hrend der ruhigeren Wintermonate zu schulen. Herausforderungen bestanden darin, die Lernkurve neuer Maschinenbediener zu verk\u00fcrzen und zuk\u00fcnftige Arbeitskr\u00e4fte zu gewinnen. \n\n \t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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L\u00d6SUNG<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSimulatoren wurden eingef\u00fchrt, um bestehende Mitarbeitende an neuen Maschinen zu schulen und gleichzeitig St\u00f6rungen auf aktiven Baustellen zu minimieren. Zus\u00e4tzlich kamen sie bei Gemeinde- und Schulveranstaltungen zum Einsatz, um das Interesse junger Menschen an handwerklichen Berufen zu wecken und Verbindungen zu Bildungsprogrammen aufzubauen. \n\n \t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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ERGEBNIS<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die Simulatoren erleichterten den Zugang zu schulischen Ausbildungsprogrammen, steigerten die Bekanntheit des Unternehmens innerhalb der lokalen zuk\u00fcnftigen Arbeitskr\u00e4fte und wurden zu einem festen Bestandteil des Ausbildungsprogramms. <\/span> <\/span>
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VORTEILE<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die Simulatoren verbessern das Muskelged\u00e4chtnis, das Verst\u00e4ndnis von Arbeitsabl\u00e4ufen und das Vertrauen der Bediener in einer sicheren Umgebung.<\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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ZUKUNFT<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Das Unternehmen verfolgt einen dreistufigen Plan:<\/p>\n

1. Schulung und Weiterentwicklung bestehender Mitarbeitender sowie der effiziente und sichere \u00dcbergang von Arbeitskr\u00e4ften zu Bedienern der Stufe 1.<\/p>\n

2. St\u00e4rkung der Rekrutierung durch fr\u00fchzeitige Heranf\u00fchrung junger Menschen an handwerkliche Berufe und Festigung des Rufs als mitarbeiterorientiertes Unternehmen.<\/p>\n

3. Nutzung der Simulatoren in Kombination mit Au\u00dfentrainingsgel\u00e4nden zur Erweiterung der Kompetenzentwicklung und zur F\u00f6rderung der gesellschaftlichen Wahrnehmung der Investitionen des Unternehmens in seine Mitarbeitenden.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u201eAls wir das Tenstar-Produkt erlebt haben, lag es deutlich \u00fcber dem Wettbewerb. Es hat unsere Erwartungen \u00fcbertroffen \u2026\u201c<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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JOSH MONTANYE<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Executive Vice President bei Williams Companies<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Was hat Sie dazu veranlasst, den Einsatz eines Simulators in Betracht zu ziehen?<\/span><\/b> <\/span><\/p>

Urspr\u00fcnglich betrachteten wir Simulatoren als kosteneffiziente Trainingsmethode, mit der unsere Bediener in der Wintersaison, wenn die Baut\u00e4tigkeit langsamer ist, neue F\u00e4higkeiten erlernen k\u00f6nnen. Zudem hofften wir, dass sie als Vorbereitung auf die zuk\u00fcnftige technologische Entwicklung dienen w\u00fcrden, insbesondere im Hinblick auf ferngesteuerte Bediener, die von externen Bildschirmen aus arbeiten. <\/span> <\/span><\/p>

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Wie nutzen Sie Ihren Simulator?<\/span><\/b><\/p>

In der ersten Saison mit Simulatoren nutzen wir diese haupts\u00e4chlich f\u00fcr bestehende Mitarbeitende, die auf Maschinen wechseln, die sie zuvor noch nie bedient haben, um die Lernkurve von der aktiven Baustelle weg zu verlagern. Dar\u00fcber hinaus bringen wir die Simulatoren zu Gemeinde- und Schulveranstaltungen, um Kindern und Jugendlichen die handwerklichen Berufe auf unterhaltsame und ansprechende Weise n\u00e4herzubringen. Sie haben als Einstieg in schulische Ausbildungsprogramme gedient, um junge Menschen \u00fcber Karrierechancen in handwerklichen Berufen zu informieren. <\/span> <\/span><\/p>

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Welche Auswirkungen hatte der Simulator f\u00fcr Sie?<\/span><\/b><\/p>

Die Simulatoren haben viele T\u00fcren ge\u00f6ffnet, um Zugang und Bekanntheit bei der zuk\u00fcnftigen lokalen Arbeitskraft zu gewinnen. Wir haben sie in unser Ausbildungsprogramm f\u00fcr Bediener schwerer Maschinen integriert, damit neue Bediener erste Fahrerfahrungen sammeln k\u00f6nnen. Sie sind eine \u00e4u\u00dferst wirkungsvolle, erlebnisorientierte M\u00f6glichkeit, Stakeholder innerhalb weniger Minuten f\u00fcr das zu begeistern, was wir an der Williams Academy f\u00f6rdern. <\/span> <\/span><\/p>

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Welche Vorteile haben Sie festgestellt?<\/span><\/b> <\/span><\/p>

Die Schulungsinhalte verbessern deutlich das Muskelged\u00e4chtnis f\u00fcr Bedienelemente, die Spiegelkontrolle und das Verst\u00e4ndnis von Arbeitsabl\u00e4ufen. Sie reduzieren das Angst- und Stressniveau neuer Bediener, da diese die Bewegungen einer Maschine in einer sicheren Umgebung erlernen k\u00f6nnen. Zudem haben wir zus\u00e4tzliche Schulungen eingef\u00fchrt, die urspr\u00fcnglich nicht geplant waren, wie z. B. Stapler- und CDL-Schulungen. <\/span> <\/span><\/p>

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Welche R\u00fcckmeldungen haben Sie erhalten? <\/span><\/p>

Ich habe pers\u00f6nlich ein Jahr damit verbracht, Simulatoren zu evaluieren, die ich f\u00fcr eine lohnende Investition hielt. Als wir das Tenstar-Produkt getestet haben, war es dem Wettbewerb deutlich \u00fcberlegen. Es hat unsere Erwartungen in Bezug auf Kursstruktur, Grafik, Hardware-Reaktionsf\u00e4higkeit und benutzerfreundliche Oberfl\u00e4che \u00fcbertroffen, wodurch es f\u00fcr uns einfacher wurde, geeignete Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Demonstrationen auszuw\u00e4hlen. <\/span> <\/span><\/p>

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Wie sehen Sie die Zukunft von Simulatoren?<\/span><\/b><\/p>

Ich sehe Simulatoren als einen dreiphasigen Anwendungsfall. Phase eins besteht darin, Karrierechancen f\u00fcr unsere bestehenden Mitarbeitenden zu entwickeln und bereitzustellen. Dieser Winter ist unsere erste interne Trainingssaison mit Simulatoren. Wir planen, bis zum Fr\u00fchjahr 80 % unserer Arbeitskr\u00e4fte zu Bedienern der Stufe 1 weiterzuentwickeln. Unser Ziel ist es, die Tenstar-Simulatoren in Kombination mit unseren Au\u00dfentrainingsgel\u00e4nden zu nutzen, um einen sicheren und kosteneffizienten Weg zum Erwerb neuer F\u00e4higkeiten au\u00dferhalb aktiver Baustellen zu erm\u00f6glichen.

Phase zwei zielt darauf ab, unsere Rekrutierungspipeline durch fr\u00fchzeitige Exposition gegen\u00fcber handwerklichen Berufen, unserer Berufsschule und eine st\u00e4rkere Markenbekanntheit in den Gemeinden auszubauen. Wir m\u00f6chten f\u00fcr Arbeitssuchende ein klar erkennbares Symbol sein und gleichzeitig deutlich machen, dass Williams in seine Mitarbeitenden investiert.

Die dritte und letzte Phase wird 2025 umgesetzt und umfasst die Integration der Simulatoren in das Onboarding neuer Mitarbeitender zur Kompetenzbewertung und optimalen Platzierung innerhalb unserer Teams. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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