OBERSCHULE STIERNHÖÖK
Die Oberschule Stiernhöök wollte den Schülern, die vor ihrem Eintritt in die Schule nur wenig Erfahrung mit dem Führen von Maschinen hatten, eine solide Grundlage bieten, auf der sie aufbauen können. Gleichzeitig sahen sie eine Möglichkeit, Kraftstoff, Geld und die Umwelt zu schonen. Das war der Gedanke im Jahr 2016, als die Entscheidung getroffen wurde, Simulatoren für die Schule anzuschaffen. Heute wird der Simulatorraum gut genutzt, und die in den Simulatoren verbrachten Stunden sind in den Lehrplan integriert. Die Schüler können in den Freistunden hierher kommen, und viele der Internatsschüler üben auch abends.
"Wir fahren viel mit dem Auto und verbrauchen dabei viel Diesel, und wir haben berechnet, dass die Umweltbelastung seit dem Kauf der Simulatoren um etwa 30 % gesunken ist.
- Für die Lehrkräfte ist es einfach, die Nutzung der Simulatoren durch die Schüler zu überwachen und zu bewerten. Da jeder Schüler ein persönliches Login hat, können die Lehrer sehen, wie jeder Schüler gefahren ist, wie viele Stunden er geübt hat und welche Übungen er gemacht hat.
- In den Simulatoren können die Schüler nicht schummeln und zur nächsten Übung übergehen, ohne die vorherigen Übungen zu bestehen. Außerdem erfahren sie sofort, wenn sie etwas falsch gemacht haben, und die Lehrer an der Schule sind der Meinung, dass die Schüler genauer geworden sind, seit die Schule simulationsgestützten Unterricht eingeführt hat.
- Schüler, die vor ihrer Teilnahme an der Schule noch nicht mit den Maschinen gearbeitet haben, profitieren sehr davon, dass sie die Grundlagen des Simulators auf einfache und sichere Weise erlernen können, bevor sie eine echte Maschine betreten. Schüler, die zu Hause viel gefahren sind, werden anfangs vielleicht feststellen, dass sich der Simulator etwas anders anfühlt, als sie es gewohnt sind, aber die Simulatoren bieten auch neue Erkenntnisse. So können sie beispielsweise Fehler, die sie früher gemacht haben und die ihnen vorher nicht bewusst waren, deutlicher erkennen.
"Alle Schüler im ersten Jahr der landwirtschaftlichen Ausbildung nehmen am Grundkurs für Maschinenführer teil, der sich auf das Fahren von Traktoren konzentriert. Von den 12 Stunden des Kurses sollen 4 Stunden im Simulator verbracht werden.
Über das Oberstufengymnasium Stiernhöök
- Die Oberstufenschule Stiernhöök liegt am Ufer des Siljan in Rättvik, Dalarna, und hat etwa 500 Schüler.
- Landwirtschaft ist der größte Studiengang und hat drei Spezialisierungen: Landwirtschaft, Tierpflege und Pferde. Die Schule bietet auch Vorbereitungsprogramme für die Hochschulbildung und andere berufliche Programme an.
- Seit 2016 verfügen sie über zwei Mobile Unit-Simulatoren mit Bewegungsbasis und Lizenzen zum Fahren von Raupenbagger, Traktor, Sattelschlepper, Gabelstapler, Lkw mit Anhänger und Radlader. Sie sind auch für MME – Multi Machine Environment – lizenziert, wo mehrere Maschinen in derselben Umgebung zusammenarbeiten können.
Lesen Sie mehr über die Oberschule Stiernhöök auf ihrer Website.
